文章阐述了关于小学生课堂蔬菜栽培，以及小学生蔬菜种植基地美篇的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
蔬菜种植发展过程?
1、蔬菜的成长过程包括：播种期、出苗期、幼苗期、发棵期、成熟期。五个大致时期，各个时期蔬菜的形态及其所需营养是不同的。播种期：购买***可以一起买介质土或者是培养土，也可以买普通的耕作土，拌入有机堆肥或者介质土，比例大 约是1：2到1：4，在花市、农会供销部都买得到合格的堆肥。
2、***的生长过程分为发芽、长叶、抽花薹、开花四个步骤，在种植小***之前，需要将***浸泡在清水中催芽，然后将***捞出，播撒在肥沃疏松的土壤中，等待小******发芽后，即可对其进行疏苗处理，然后为小***提供均衡的肥料。幼苗生长25d左右到达团棵期，按株距50-60厘米定苗，667平方米留苗2000株左右。
3、、发展蔬菜种植，优化农业产业结构2006年，果村根据新农村建设的总体规划和要求，狠抓工作创新，统筹协调发展格局。
4、蔬菜的种植基本可以分为***前处理、播种、移苗、***收四个过程。***前处理：***常常带有病菌，为减少苗期病害，保证菜苗茁壮成长，让自己和家人吃到健康的蔬菜，播种前最好对***进行简单的消毒处理。温水浸泡法：将***放在60℃的热水中浸泡10-15分钟，然后水温降至30℃，继续浸泡3-4小时，取出晾干。
种植无公害蔬菜该怎样喷施农药
1、利用黑光灯，糖醋液，黄板诱杀，磁化水灌溉，声纳技术，臭氧等。③生物措施。主要选用生物菌制成的生物农药。杀虫剂有BT类生物农药（苏云金杆菌）浏阳霉素、米螨和爱福丁类制剂。抗生素类杀菌剂主要有青霉素、链霉素、新植霉素、环丙杀星、克菌康、农抗1木霉素等。④科学使用农药。
2、最先，挑选效果非常的好，对人会，畜，当然克星也没有毒或毒性特别少的微生物农药或生物化学中药制剂。比如，BT中药制剂，阿维菌素对菜青虫，小菜蛾等非常好的防效，与此同时对人和动物也十分安全性，可列入无毒性农药。次之是挑选非特异虫类萘乙酸。
3、出苗后5天，用无公害杀菌剂配合新高脂膜500倍液进行喷施防治，每隔7天喷1次，共喷2-3次，可防治猝倒病、炭疽病和斑枯病。防治病毒病，可***用覆盖防虫网防止传毒的蚜虫飞入；***取遮阴避免高温干旱环境，减少蚜虫发生；亩用针对性杀虫剂配合新高脂膜500倍液叶面喷施，以彻底防治蚜虫，预防病毒病的发生。
4、第三是选择高效低毒低残留的农药。如敌百虫、马拉硫磷、克螨特等，这类农药一般正常使用都不会引起中毒事故，比较安全。但低毒农药也要注意它的残留时间。如三氯杀螨醇，其成份分解慢，施药一年后作物中仍有少量残留，因此不宜在蔬菜上使用。 第四是有针对性地选择药效较好的中等毒性和低残留的农药。
5、苦参碱可以与多种农药和杀菌剂混合使用，以提高药效。但应注意的是，严禁与碱***物混合使用，以免影响疗效或造成药物伤害。本药不宜在雨天、低温天使用，虫害移动不频繁，使用后可能影响药效。无公害蔬菜是一种健康合格的蔬菜。
6、食品醋农药可预防黄瓜的多种多样病害，还能够预防桃树的灰星病、黑星病。做法简易、效果非常的好。制片方德将AM生物菌剂源液、老红糖、纯粮酒（30℃之上）、醋、水按1：1：l：l：10的比率调料混和，将溶液放人高密度聚乙烯容器里，将密封盖盖紧，放进常温下的房间内发醇。
幼儿园中班教案《南瓜爷爷找邻居》
南瓜爷爷找邻居幼儿园教案1 活动目标： 对生活中常见的蔬菜感兴趣，乐意按提供的线索积极思考。 观察发现图上的线索，初步了解蔬菜的不同特征。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 初步了解其特性。
@ 第一次操作：“南瓜爷爷要找蔬菜做邻居，这8位客人里有蔬菜吗？请你把你觉得是蔬菜的东西下面用黑色的笔画一个圆。” @第二次操作：（等孩子们操作完以后）“好，把笔送回去，有的人都找对啦，有的人还差一点点，到底什么是蔬菜？（蔬菜就是种出来、可以做成菜的植物）。
师：我们从像正方形的那个东西开始数（幼儿数）。数到哪里应该停下呢？师：数过的东西不能再数了。我们再数一遍到底是多少，先找一个东西把它记牢了，如这个正方形的东西，记住数过的不能再数了。（幼儿数数1-10），现在知道了南瓜爷爷家里一共来了10位客人。
原来是要找邻居（简单了解“邻居”的概念）。 ：原来邻居就是在自己隔壁的，或是楼上楼下的人。 找朋友——幼儿操作、知识转化 南瓜爷爷会找谁做邻居呢？ 第一次操作，根据自己原有经验勾出感觉是蔬菜的东西。（简单交流结果） 南瓜爷爷要找蔬菜的朋友，什么是蔬菜？ ：种出来的、可以做成菜的植物。
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