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简略信息一览：
和无土栽培相关的小学科学课程目标
无土栽培是用非土壤的基质，供应营养液或完全利用营养液的栽培技术，要求最佳的根际环境。***用无土育苗方式培育的幼苗，定植后，因根系发育好，根际环境和无土栽培相适应，定植后不伤根，易成活，一般没有缓苗期。同时，无土育苗还可避免土壤育苗带来的土传病害和线虫害。因此，无土栽培一定要***用无土育苗。
借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。教学准备：录音机、挂图、字卡。教学设计及意图：激趣导入，揭示课题。画面并配解说。
教学目标 能认读“农、技”等14个生字，会写“厂、产”等8个生字。知道农业有哪些变化（农业在科技上取得哪些成就）。能正确、流利、有感情地朗读课文。培养学生热爱科学的情感。教学重难点 重难点：识字教学朗读文章，了解身边科学知识。
无土栽培活动总结8 近日，襄阳市大庆路小学充分利用校园文化阵地，从学生年龄特点出发，利用学生的活动课时间，依托本校科学实验室，组织3—6年级的同学开展了“无土栽培、变废为宝”的实践活动。
垃圾堆措施 空气净化措施 水汚染措施 垃圾分类 圆底大碗装满水冻成冰倒出来就是放大镜，户外生存手册里看到的。放大镜 【教学目标】了解放大镜的工作原理。会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。能根据放大镜的特征，利用简单的材料制作简易放大镜。
投资家庭农场效益如何
家庭农场整合应用了先进的农业科技、良种、良法、农机作业，示范推广了农业高新科技，节约了生产成本。家庭农场参加了农业保险，增强了抵御自然灾害的能力。它得到***扶持资金，能不断扩大种养殖规模，提高经济效益，增加示范效应。
家庭农场无持续的产业支撑，往往收入单一，效益较低，成本大，难以持久，而且餐饮在秋冬进入淡季，没有收入，许多北方的家庭农场被迫关门，造成投资浪费。
农业现在进入高速发展期，办家庭农场前景广阔。
办家庭农场的优点：投资稳，成本低：以野生动物养殖带动种植，再发展餐饮业、休闲业、旅游业，而种植、餐饮又为养殖提供饲料，不但成本低、投资少，而且其技术易掌握，远没有办厂、经商的精细、复杂与奔波劳累，可很快使您成为农场主和富翁。
首先，家庭农场作为家庭经营能很好地适应农业的自然属性。农业生产不仅需要在一个广阔的地域空间分散进行，而且农业生产具有不可分割的连续性和顺序性，所以要取得最终产品，需要劳动者对作物自始至终地看管、照料，这就需要对劳动者责任心和努力程度进行激励，只有家庭经营才能发挥这种功效。
一：家庭农场普遍化。农业是我国的基础产业。就现时而言农村劳动力不足导至搁荒的不在少数。为减少这种现状，农场化管理模式势在必行。以后家庭农场会越来越普遍。二：产能和经济效益大幅提高。
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无土栽培是以草炭或森林腐叶土、蛭石等轻质材料做育苗 基质 固定植株，让植物 根系 直接接触营养液，***用机械化精量播种一次成苗的现代化育苗技术。选用苗盘是分格室的，播种一格一粒，成苗一室一株，成苗的根系与基质互相缠绕在一起，根坨呈上大下小的塞子形，一般叫穴盘 无土育苗 。
无土栽培不但省水，而且省肥，一般统计认为土栽培养分损失比率约50%左右，我国农村由于科学施肥技术水分低，肥料利用率更低，仅30-40%，一半多的养分都损失了，在土壤中肥料溶解和被植物吸收利的过程很复杂，不仅有很多损失，而且各种营养元素的损失不同，使土壤溶液中各元素间很难维持平衡。
蔬菜无土栽培与***萌发的实验观察 简介 针对我校地处农村，学生对蔬菜种植比较熟悉的特点，拟从蔬菜的选种、发芽、栽培方式等方面着手观察研究。把镇园艺场作为学生实验，基地，利用园艺场无土栽培的有利条件，结合学生蔬菜方面的知识，以学生实践为主，***用实验、观察、比较等方法展开研究。
蔬菜无土栽培又称水培、营养液栽培等。蔬菜无土栽培技术使作物的生产完全脱离土壤，不受土壤条件的限制，利用一定的设备和基质来栽培蔬菜。无土栽培蔬菜所需要的所有养分全部依据营养液来供给，所以作物可以获得完全、充足、适宜的各种营养，营养条件得到了极大地改善。无土栽培技术是农业高新技术之一。
深液流栽培：营养液层较深，根系伸展在较深的液层中，每株占有的液量较多，因此营养液浓度、溶解氧、酸碱度、温度以及水分存量都不易发生急剧变动，为根系提供了一个较稳定的生长环境。营养液膜栽培：是一种将植物种植在浅层流动的营养液中的水培方法。
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