大棚蔬菜栽培教案设计及反思中班

接下来为大家讲解大棚蔬菜栽培教案设计及反思，以及大棚蔬菜栽培教案设计及反思中班涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

1、我***用了图示进行，根据大班孩子的年龄特点，他们对图示的理解有了一定的水平，而且对他们来说也是有趣的挑战，因此，我将盖大棚的步骤通过图示的方式展示，让孩子自己看图示操作。

2、再去参观蔬菜大棚前对幼儿进行交通安全教育，以及参观蔬菜大棚时的行为教育。带幼儿去参观蔬菜大棚。孩子们有序的参观没有结果子的西红柿大棚。看到红的西红柿就想摘。参观蔬菜大棚：教师向幼儿介绍种植员。

（图片来源网络，侵删）

3、孩子们的大棚就要搭成了展示自己搭建的大棚幼儿介绍自己搭建的大棚，里边种的是什么等。活动延伸：搜集不同大棚的图片，带到幼儿园，布置墙面。

再去参观蔬菜大棚前对幼儿进行交通安全教育，以及参观蔬菜大棚时的行为教育。带幼儿去参观蔬菜大棚。孩子们有序的参观没有结果子的西红柿大棚。看到红的西红柿就想摘。参观蔬菜大棚：教师向幼儿介绍种植员。

幼儿园大班教案篇1 活动目标：通过参观大棚，让幼儿初步了解大棚的作用。通过种植员的介绍，幼儿知道大棚是谁发明的，以及发明后有什么好处。激发孩子热爱科学的情感。

（图片来源网络，侵删）

介绍温室栽培的知识（通过ppt图片，向幼儿简单介绍温室栽培的技术）（农业温室分玻璃温室和塑料大棚两种，可以人工调节温度和湿度。主要用于蔬菜的超季节栽培，使冬春两季也能生产供应。

教师向幼儿介绍种植员。进入蔬菜大棚，种植员向幼儿介绍大棚的发明者，以及大棚中种植的蔬菜名称、蔬菜怎样生长、怎样受粉、怎样管理和蔬菜大棚的种植给人们带来的好处。让幼儿通过参观蔬菜大棚，而激发幼儿的兴趣与科学探究的欲望。

大班教案篇1 活动目标：能把自己参观蔬菜大棚时看到的、想到的用绘画的形式表现出来。锻炼幼儿合理布局和均匀涂色的能力。鼓励幼儿大胆正确的上色。体验想象创造各种图像的快乐。

带幼儿去参观蔬菜大棚。孩子们有序的参观没有结果子的西红柿大棚。看到红的西红柿就想摘。参观蔬菜大棚：教师向幼儿介绍种植员。

菜场里蔬菜真多呀。引导语：前几天我们逛过菜场，菜场里蔬菜怎么样？（又多又新鲜）让我们用歌声来唱一唱吧。

幼儿园大班《种植》教案1 【活动目标】让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，有兴趣尝试小实验。能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：了解现在的很多蔬菜都是温室里种出来的。知道各种不同的蔬菜的成长需求是不同的。活动准备：蔬菜的图片、温室的有关材料、纸、画笔。活动过程：教师讲故事的前半部。

以下是我整理的幼儿园中班蔬菜教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：对生活中常见的蔬菜感兴趣，能大胆介绍自己认识的蔬菜的名称、外形特征。

大班教案篇1 活动目标：幼儿练习拖物走，能保持身体平衡培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质活动准备幼儿人手一个小皮球。

大班教案篇1 活动目标：学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。继续增强幼儿的规则意识。

大班教案篇1 设计思路二期课改中提出教师要善于发现幼儿的兴趣点及热点。在前期的“小小面塑会”的交流活动中，幼儿对面塑能不能吃的问题产生激烈的讨论。有的小朋友说面塑不能吃，有的小朋友说：妈妈说面塑能吃的。

大班教案篇1 活动目标：使幼儿初步了解小学生的学习和生活，激发幼儿做小学生的愿望，向往小学的生活。了解小学生学习生活的需要，与本年龄阶段相适应的基本能力和习惯。

大班教案篇1 活动目标感到自己长大了、进步了，获得成就感。萌发感恩的心，懂得感谢老师、家长对自己的帮助。尝试用语言、艺术表现自己的本领，学会欣赏同伴。活动准备活动前，提醒幼儿整理好自己的作品。

1、幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：对生活中常见的蔬菜感兴趣，能大胆介绍自己认识的蔬菜的名称、外形特征。知道蔬菜是种出来的，可以做成菜的植物。并根据实物和图片上的线索，分辨出哪些是蔬菜。能大胆发表自己的看法或观点。

2、幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：让幼儿通过各种感观认识几种常见的蔬菜，并能用汉语准确的表达出来。帮助幼儿用简单的句式表达自己认识的蔬菜：这是…，那是…。培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。

3、幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：初步尝试用藕、娃娃菜、芹菜、青椒和胡萝卜等蔬菜的切面拓印画，并进行添画。了解美术活动的多样性，感受拓印带来的乐趣，丰富幼儿的想象。培养幼儿初步的创造能力。

4、幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：了解现在的很多蔬菜都是温室里种出来的。知道各种不同的蔬菜的成长需求是不同的。活动准备：蔬菜的图片、温室的有关材料、纸、画笔。活动过程：教师讲故事的前半部。

关于大棚蔬菜栽培教案设计及反思，以及大棚蔬菜栽培教案设计及反思中班的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。